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Proporciones y porcentajes

Acerca del curso

Este Mini MOOC forma parte de la Colección: "Educación Primaria, recursos para docentes: Relaciones y álgebra" diseñada para fortalecer la Enseñanza de las Matemáticas en la Educación Primaria con base en los programas de estudio de esta asignatura en Costa Rica. Estos recursos son gratuitos y están disponibles de manera virtual para todas las personas interesadas. Se busca aquí desarrollar competencias pedagógicas relacionadas con las proporciones y los porcentajes. El énfasis de las actividades es la resolución de problemas.

Este mini MOOC requiere de 12 horas de trabajo. Además, al haber alcanzado una nota igual o superior al 50%, podra obtener un certificado.

Autores:

Edison De Faria

Profesor Catedrático de la Universidad de Costa Rica.

Es miembro del Consejo Directivo del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa (CLAME).

Fue Director del Programa de Posgrado en Matemática, Universidad de Costa Rica.

Fue parte de la Comisión Redactora de los programa de Matemáticas para la enseñanza primaria y secundaria de Costa Rica aprobados en el 2012 por el Consejo Superior de Educación, encargado del área de Relaciones y Álgebra

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Es miembro de la Comisión Central del Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica

Miembro del Consejo Editorial de la revista Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática. Costa Rica.

Es par externo, revisor y lector del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES).

Fue juez de la Olimpiada Iberoamericana de Matemática (OIM); de la Olimpiada Costarricense de Matemática (OLCOMA) y de la Olimpiada Matemática Costarricense para la Educación Primaria (OMCEP).

Ha publicado varios artículos en revistas internacionales y nacionales.

Ricardo Poveda

Licenciado y Bachiller en Enseñanza de la Matemática de la Universidad Nacional de Costa Rica.

Académico de la Escuela de Matemática de la Universidad Nacional.

Profesor de Matemáticas en el Liceo Alfredo González Flores, Heredia.

Miembro de la Comisión Central del Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica, en el cual ha elaborado unidades didácticas, documentos de apoyo curricular y para la gestión de aula mediante la integración de habilidades, y ha actuado como profesora de múltiples de cursos bimodales y virtuales para docentes de educación primaria y secundaria.

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